심리학 4) - 심리학 연구방법론

학문으로써의 심리학의 성립 기반 

심리학이 하나의 학문으로 인정받기 위해서는 반드시 계량화 필요할 것이다 방법의 과학성은 심리학을 경험 과학답게 만들어 주는 가장 중요한 특징이라 할 수 있다. 심리학도 다른 과목 특히 사회과학 분야들과 마찬가지로 질적 연구방법 그리고 양적 연구방법, 이 두 가지를 모두 사용한다. 

 

 

양적 연구(量的硏究, quantitative research는 에서 통계적, 수학적, 계산적 기법을 통한, 사회 현상의 체계적인 경험적 탐구를 가리킨다. 양적 연구의 주된 목적은 현상에 관련한 수리 모델, 이론 가설 등을 개발하고 이용하는 것이다. 양적 연구는 심리학, 사회학, 정치학과 같은 사회과학 분야에 널리 사용되며 쓰이지만 자주 쓰이지는 않는다. 양적 연구 기법들은 특정한 연구 사례들에 대한 정보만 만들어내며 더 포괄적인 결론들은 단지 가설일 뿐이다. 양적 연구 기법들은 이러한 가설들이 참인지를 규명하는 데 사용할 수 있다.
질적 연구(質的硏究, 정성적 연구, qualitative research)는 대상의 질에 주목한 연구이다.

 

1. 양적 연구방법론의 가장 큰 장점은 일반화하기에 쉽다는 것이다. 이와는 다르게 질적 연구 방법은 적은 사례를 깊이 있게 분석하는 것이 주요 목적으로, 임상가들에 의해 대부분 사용되고 있다. 질적 연구방법론에서는 상담, 질문지 작성 등의 방법 등이 이 방법을 위주로 사용하며 상담을 원하는 내담자, 연구 대상의 심리적 상태를 깊이 있게 기술하는 것을 목적으로 한다. 

2. 질적 연구에서의 자료는 형태가 없는 무형 자료라고 한다. 대상의 양적 측면에 주목하는 양적 연구와는 달리 질적 연구는 숫자로 나타내어지지 않는 자료(비통계적 들어 인터뷰, 관찰 결과, 문서, 그림, 역사 기록 등으로 질 적 자료를 얻기 위해, 사회학 사회 심리학, 문화 인류학 자주 사용된다. 예를 들어, 미국에서 성공한 정책이 반드시 한국에서 성공하기는 어렵다. 왜냐하면 두 나라의 정치적 환경이나 사회현상 등 각 나라 모두 그 나라의 고유한 상황의 독특성을 지니고 있기 때문이다. 따라서 질적 연구는 사회현상을 구성원의 관점으로 확인 파악하여 그 나라의 사회 문제를 해결해 줄 수 있는 정책을 처방해 줄 수 있다는 점에서 의의를 갖는다. 질적 연구는 좁은 의미의 조사뿐만 아니라, 실험, 관찰, 면접시험 ethnomethodology), 문서와 그림의 (content analysis), (participant observation), 각종 현장 작업 등 다양한 방법을 이용하는 조사 방법을 가리키는 개념이다. 

 

 - 질적 연구의 세분화

참여 관찰과 비참여 관찰이 있다.  

이 두 방법 모두 관찰 상황에 대해 흐름을 바꾸거나 객관성을 잃지 말아야 한다. 비참여 관찰은 참여 관찰이 되기 쉬운데 관찰 연구 수행 중 대상자와의 상호작용이 아예 없을 수는 없기 때문이다. 관찰연구의 장점은 문헌조사의 어려움과 단점을 극복할 수 있다는 것이다. 단점으로는 시간이 오래 걸리고 연구자의 생각이 깊게 개입하면 연구의 의미를 상실할 위험도 있다. 따라서 관찰연구는 다른 방법론들과 함께 사용되는 경우가 많으며 준비 과정에 있어 신중한 태도가 필수이다. 

 

심층 면접은 흔히 인터뷰로 알려져 있으며 목적을 가진 연구자와 대상자의 대화를 의미한다. 

면접을 통해 얻어지는 자료들은 대상자의 실제 경험이기 때문에 연구자는 현장감을 간접적으로 체험할 수 있다는 장점이 있다. 질적 연구의 연구자는 가지고 있는 지식이나 관념을 연구에서 완전히 분리하기는 어렵기에 신뢰성과 객관성이 부족하다고 비판받는 경우가 더러 있지만 최대한 개인의 주관성을 제외한 연구가 이뤄질 수 있도록 연구자들은 다양한 노력을 기울인다. 질적 연구의 질을 판단하기 위한 기준으로 신뢰성, 신빙성, 전이 가능성, 객관성이 있다. 신뢰성은 양적 연구에서 쓰이는 신뢰성과 의미가 다른데, 질적 연구의 신뢰성은 얼마나 정확한 연구 기법을 사용하였는지를 파악하는 기준을 의미한다. 질적 연구에서 신뢰성을 확보하기 위해 연구자들은 다양한 측면에서 연구하거나 그 과정을 정확히 보여준다. 신빙성은 연구가 누구나 받아들일 수 있는 원리를 따르는지를 파악하는 기준이다. 이를 힘들게 하는 부분의 예시로 연구 기간 동안 어떤 사건이 일어나서 연구 대상자를 변화시키거나, 연구 대상자를 잘못 선별하는 것이 있다. 전이 가능성은 일반화 가능성을 의미하며 다른 현상에도 연구의 결과가 적용되는지를 파악하는 기준이다. 특히 관찰 연구를 진행할 때, 연구자들은 느낌이나 감정을 직접적으로 기술하지 않고, 사실적으로 기술하여 연구 보고서를 읽는 이가 그런 느낌 혹은 감정을 갖게 한다.